1、理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
2、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
3、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
6、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知
7、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
8、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
9、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修
10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
11、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
12、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
13、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
14、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
15、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
16、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
17、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
18、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
19、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
20、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
21、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
22、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
23、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
1、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
2、宽容别人等于善待自己。
3、先学会做人，再学会知识。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
6、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
7、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
12、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
13、每一个学生都是好学生。
14、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
15、热心对待工作，真心呵护幼儿。
16、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
19、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
21、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
22、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
23、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
1、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
2、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
3、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4、教育加赞赏等于教育的平方。
5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
9、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
12、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
15、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
16、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
19、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
22、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
23、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
1、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
2、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
3、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
4、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
5、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——[英]R。皮特斯
6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
7、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
9、师者，人之模范。——杨雄
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
11、——(法)卢梭《爱弥儿》
12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
13、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
14、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
15、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》
16、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。(苏格拉底)
17、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
19、身教重于言传。——王夫之
20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、习于智长，优与心成。朱熹
23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
1、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
2、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
3、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
4、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
5、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
6、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
7、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
13、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
14、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
15、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20、爱拼才爱赢。
21、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J。M。索里
22、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
23、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
1、把爱带给每位学生。
2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
6、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
7、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
10、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
11、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
16、——(捷克)夸美纽斯《大教学论》
17、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
18、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
19、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
20、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
21、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
22、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
1、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
3、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
5、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
7、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！